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全省职教工作会议提出:奋力推进职教大省建设
时间:2009-2-27 11:33:22   文章来源:安徽教育网       浏览次数:3304

    2月23日至24日,2009年度全省中等职业与成人教育工作会议在合肥召开。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺出席会议并作重要讲话,省教育厅副厅长江春主持会议并作工作报告。省农委、劳动保障厅、扶贫办、粮食局、旅游局等部门应邀参加会议。全省各市教育局分管副局长、职成科长、省属中专学校校长及委厅相关处室负责人参加会议。

    程艺在讲话中指出,推进职业教育大省建设,首先要求我们突破传统守旧的思维方式,在思想上进一步大解放,以创新发展的视角去分析解决改革、发展和建设中的问题。建设职业教育大省,应从四个层面去理解和把握:第一个层面是要具有相当的职业教育和培训规模,要适度增加高等职业教育规模,努力扩大中等职业教育规模,大力扩张职业技能培训规模;第二个层面是要在体制、机制上加大创新力度,形成较完整的职业教育体系;第三个层面是要具有与各行各业无缝对接的技能型人才培养理念,增强服务经济社会发展的能力,培养的人才符合社会需求;第四个层面是要具有强健的办学基础能力。

    就推进职教大省建设,程艺强调三点。

    一是狠抓招生,努力扩大中等职业教育规模,确保今年中等职业教育招生达37万人。

    二是把握重点,大力提升职业教育基础能力。大力加强县级职教中心建设,切实改善县级职业学校办学条件;积极创建职业教育示范性学校,努力提升职业学校的办学水平;着力加强实训基地建设,提高职业院校的培养能力;全面加强师资队伍建设,提高职业院校教师素质。

    三是改革创新,增强职业教育发展活力。积极推进职业教育管理体制、办学体制、人事管理体制、学校内部管理体制和运行机制改革。强化办学模式改革,在中等职业学校全面开展校企合作、工学结合、顶岗实习工作,让学生在体验真实的生产劳动和社会实践中,培养良好职业道德、职业技能和工作作风。深化教育教学改革,加强职业教育专业建设和课程建设,加强技能训练,推进“双证书”制度,在省级以上示范性中等职业学校和高等职业院校建立职业技能鉴定机构,改革教学内容和课程体系,实现课程与职业标准相互衔接,提高职业院校毕业生“双证书”取得率,加强以诚信、敬业为重点的职业道德教育,提高学生职业素养,提高毕业生就业率。

    程艺要求,各地要多渠道扩大投入,切实保障职教大省建设。督促政府依法落实投入政策,把政策用好、用足,争取政府投入和项目支持,想法设法多渠道扩大投入。省教育厅会同省劳动保障厅、省农委已经研究编制了职业教育大省建设规划并报省政府。各市、县要积极跟进,落实好本地在职业教育大省建设中承担的责任。省政府将与各市政府签订职业教育大省建设责任书,并对各市的建设职教大省的责任进行年度考核和期末考核,切实推动职业教育大省建设。

    程艺号召大家以更高的热情,更宽的思路,更大的魄力,更实的工作,开拓创新,抢抓机遇,艰苦创业,下定决心,下大力气,扎实做好各项工作,奋力推进职业教育大省建设,为安徽教育事业和经济社会发展作出更大的贡献。

    江春在工作报告中指出, 2008年我省中等职业与成人教育工作再上新台阶,取得新突破。主要表现在:职教大省建设扎实起步,拟定建设规划并上报省政府;中职招生稳中有进,职普比为4.6:5.4,达到历史最好水平;示范学校创建工作取得突破,带动职业教育投入不断加大,职业学校基础能力建设进一步加强;师资培训持续开展,教师队伍结构和素质有所优化和提高;教育教学改革持续深化,职业教育人才培养质量明显提高;中职综合评估全面启动,推动职业学校办学水平不断提高;中职资助工作稳步推进,国家助学金安全稳定发放;校园文化建设继续推进,德育工作成效显著。

    江春指出,2009年我省中等职业与成人教育工作的总体思路是:以加强基础能力建设、稳步扩大规模、提高人才培养质量为重点,推动中等职业教育发展,带动高中阶段教育普及程度的提升;进一步调整布局结构,强化城乡统筹,完善职业培训网络,继续实施职业教育“八大工程”;深化职业教育改革,创新办学模式,提高职业教育办学水平,为安徽迅速崛起服务,促进我省经济社会又好又快发展。具体要做好十项工作:以“职教大省建设规划”为指导,加快推进职教大省建设;以中职招生为中心,稳步扩大中等职业教育规模;加快推进基础能力建设,大力改善中职学校办学条件;深入推进教育教学改革,切实提高职业教育质量;进一步加强师资队伍建设,全面提高教师队伍整体素质;落实中职资助民生工程,完善国家助学政策;加强民办教育管理,鼓励支持民办教育持续健康发展;努力发展成人继续教育和社区教育,推进构建终身教育体系和学习型社会;加强职业教育工作督导,优化职业教育发展环境;加强职业教育舆论宣传,营造职教大省建设的良好氛围。

 

 

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