师资队伍建设是提高大赢家比分教育教学质量和办学水平的根本保证，是落实科学发展观，大力推进学院内涵建设，创建示范性职业技术学院的关键。根据学院发展规划和建设的要求，通过广泛听取学院干部、职工意见和建议，现就大赢家比分师资队伍建设提出如下实施意见：

一、加强师资队伍建设工作的重要性和紧迫性

     学院自2007年通过高职高专人才培养工作水平评估，并获得优秀等级以来，教学的中心地位得到加强，师资队伍状况明显改善。但与高职院校人才培养的师资要求标准还有一定的差距，主要体现在：专任教师学历学位偏低，高职称、高学历教师比例偏小，年龄与职称结构不合理，“双师型”教师不足。这是影响学院科学发展的关键问题。因此，全院必须要统一思想、提高认识，牢固树立教师是办学第一资源的观念，实施“人才强校”战略，要以学习实践科学发展观活动为契机，切实加强大赢家比分师资队伍建设。

二 、坚持以科学发展观为统领，着力加强学院师资队伍建设

      学习实践科学发展观, 具体落实到高等学校的师资队伍建设中，一是坚持发展, 高校发展的关键是师资队伍建设；二是以人为本, 这就要求必须尊重知识、尊重教师，满足教师的发展需要，促进教师的全面发展，并保障教师的合法权益。三是全面协调可持续, 以提高教师整体素质、优化师资队伍结构为目标，实现教师队伍的可持续发展；四是统筹兼顾，统筹精神激励与物质促进，统筹教师的教学工作与教科研工作，统筹师资队伍建设中重点支持与普遍提高，统筹流动与稳定。

三、加强师资队伍建设工作的指导思想、目标任务

（一）指导思想

      以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照教育部《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》要求，围绕学院建设与发展的总体目标，以全面提高教师队伍素质为中心，以实施“教授工程”、“硕博工程”、 “教学名师工程”、“双师培养工程”等工程为抓手，加强师德建设和制度建设，坚持外引与内培并举、学历教育与技能培训并重、师德教育与业务提高并进、理论提升与实践能力增强并行的方针，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精良的师资队伍。

（二）建设目标和任务

     力争在“十二·五”末，达到以下目标：

1、数量适当

      根据编制标准和学院发展需要，通过专职和兼职相结合的办法，使大赢家比分教师队伍的数量与学院事业发展需求基本适应，以满足和适应学院发展及人才培养的需要，使学院生师比控制在16：1左右。

2、结构合理

     优化职称结构：教授占专任教师的比例达到2%，副教授比例达到20～25%，讲师比例达到40～45%；“双师型”素质的教师占专业课教师的比例达到75%。

提高学历层次：具有硕士、博士学位教师占专任教师的比例，力争分别达到40%和4%。

3、素质精良

      培养和引进在省内同类学校具有较高知名度的高水平的专业建设带头人，选拔中青年骨干教师，带动一批专业达到省内乃至国内先进水平，促使一批教学科研创新群体的形成，推动师资队伍建设整体水平的提高。

四、加强师资队伍建设工作的主要措施

   实施“四项工程”，加强“两项建设”工作：

（一）启动“教授工程”，改善师资队伍专业技术职务结构

     根据学院目前师资队伍专业技术职务的现状，按照《安徽省高职高专院校教师专业技术资格条件》（试行）中关于教授任职资格的要求，启动“教授工程”建设计划。学院将在全院现有中级及以上专业技术职务教师中，遴选一批进行重点扶持培养，通过设立专项培养津贴、教科研项目配套资金等形式支持并资助他们申报各类科研、教研课题，开展科学研究，提升他们的科研、教学水平。对于初次获得副教授、教授任职资格的教师（含双肩挑的教师），学院分别提供奖励3000元、8000元，经人事处、教务处审核，院长办公会研究通过后分5年发放。

同时，采取灵活的政策积极引进高学历、高职称人才，并为他们创造良好的工作条件。对于愿意来院工作的具有教授任职资格的教师（年龄在55岁以下）提供科研启动经费6—8万元，一次性住房补贴8万元。给予具有副教授任职资格的教师（年龄在50岁以下）提供科研启动经费4—6万元，一次性住房补贴4万元。学院可协助解决其配偶或子女工作（具有本科以上学历、人事代理形式）。

培养和引进相当数量的教授、副教授以改善学院师资队伍的职称结构。此外，通过聘请客座教授、兼职教授、企业能工巧匠等来院讲学并参与专业建设和制定人才培养方案。

（二）实施“硕博工程”，提升师资队伍学历学位层次

      以人为本，尊重中青年教师成长与发展的需要，鼓励、支持中青年教师通过各种途径攻读专业对口，学院急需的硕士、博士学位。系部、实训中心应根据本部门师资状况，制定计划，明确目标。学院对于攻读学位的教师按《学院教师进修培训工作暂行规定》（职院人〔2008〕159号）的标准予以资助。

      学院将根据发展和建设需要，积极引进博士研究生层次的高学历人才。对于学院计划引进的博士研究生提供科研启动经费2—4万元，另给予急需专业的博士研究生住房补贴1万元。

（三）实施“教学名师工程”，加强教学团队建设，带动教师整体素质提高

      统筹兼顾做好专业建设带头人的重点培养与教学团队整体素质的普遍提高。

1、把选育高水平专业建设带头人、教学名师作为学院未来发展的重要战略来抓。选拔学院中青年骨干教师和专业建设带头人进行重点扶植和培养，优先安排他们脱产进修或参加提高学历层次培训，设立专项培养资金，用于他们购买资料和开展各项科研、教研活动。通过5到7年时间的努力，力争使学院拥有若干名自己培养的省内知名的高水平专业建设带头人和教学名师，以带动和培养一批具有较高水平和创新能力的中青年学术骨干。

2、加强教学团队建设是教师队伍建设的重要内容，也是学校专业建设的重要组成部分，是推动学校可持续发展的关键。学院将制定专门政策支持各系选拔专业带头人，组建优势教学团队，给予制度和经费支持。

3、强化学术梯队建设。完善投入机制，加大对重点专业（示范性专业）的投入，以凸显专业优势和特色，通过对后备队伍人选政策支持，促使培养对象快速成长，成为新的学术和教学骨干，形成合理的专业建设梯队。         

4、结合学院专业建设的需要、加强教师的在职培训，尤其加强对青年教师的培养，积极鼓励年青教师参与教学科研活动，继续推行导师制，开展青年教师外语培训、教学基本功比赛、教学观摩、学习和掌握现代化教育技术和方法，提高教学水平和业务能力。

（四）推进“双师培养工程”，提升教师实践教学能力

      建设一支高素质的“双师型”教师队伍是职业教育实现可持续发展的基础和保证。学院将加大对“双师型”教师的培养力度。有计划分期分批组织专业课教师到有关高校、工厂、企业参加专业进修、短期技能培训、岗位挂职培训学习。

1、鼓励具有硕士学位的教师在条件许可的范围内到相关企业、工厂“回炉”上班一年，获取相应专业职业资格证书。

2、在专业教师中推行评聘第二专业技术职称的制度，即专业教师既可在教师职务系列取得专业技术职称，也可按照相应专业技术职务系列的要求，评聘第二个专业技术职务，鼓励教师获取双职称、学院予以资助第二专业技术职称的学习考证费用。

3、鼓励教师参加职业技能考试，获得高级以上技术等级证书，报销考证费用。

4、根据相关文件做好挂职锻炼教师的督促和管理，把挂职锻炼作为一项制度长期坚持下去。同时，有计划地聘请企事业单位的专家、工程师、技术员、能工巧匠做兼职教师，充分发挥他们在培养高技能人才方面的作用。

此外，加强思政（含辅导员）队伍建设，以适应新形势下大学生思想政治教育工作的需要。针对思政人员工作特点，学院专门组织思政人员培训班，就思想政治教育、稳定工作、学生心理健康教育等进行专题培训，学院将依托鉴定所开展思政（含辅导员）的心理咨询师的辅导与考证工作。

（五）加强师德教育

      学院党团组织要加强思想政治工作，开展多种形式、适合教师特点的思想教育活动，努力提高教师的学术道德和职业修养，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强育人意识、创新意识和团队意识，为学院改革和发展建功立业。     

（六）加强师资队伍管理制度建设

      加强师资队伍管理的制度化建设，完善学院教师录（聘）用、培训、考核奖惩、津贴分配等规章制度和管理办法。注重“师德”和“实绩”，健全教师考核激励机制；完善约束机制，在岗、脱产提高学历以及新引进的教师，都按规定与学院签订服务年限协议；同时强化竞争与每年的学术科研要求。使大赢家比分师资队伍管理工作走上规范化、科学化轨道。

五、加强领导，明确责任

     高水平的师资队伍是高校核心竞争力的重要体现，是提升教育教学质量的关键。学院各部门要从学院战略的高度和可持续发展的角度，充分认识加强师资队伍建设对推动学院科学发展的重要意义和深远影响，加强领导，统筹规划，狠抓落实，稳步推进。

师资队伍建设是一个系统工程，学院各部门之间要加强联系、沟通，加强对有关重要政策的研究和贯彻落实，把师资队伍建设的各项目标、任务落到实处，促进学院师资队伍建设的全面协调可持续发展。